📝 第10章练习：全校智能体生态
练习目标
规划学校AI工作台方案，推动智能体从个人使用走向全校共享，并掌握多平台协同能力。
🛠️ 实操任务：制定学校AI推广计划
步骤检查清单
| 步骤 | 完成标准 | 打勾 |
|---|---|---|
| 1. 评估现状 | 列出学校已有的智能体和使用情况 | □ |
| 2. 确定推广范围 | 选择首批推广的智能体 | □ |
| 3. 制定培训计划 | 编写培训大纲 | □ |
| 4. 选择平台方案 | 对比至少3个平台，做出选择 | □ |
| 5. 设计权限方案 | 按角色分配访问权限 | □ |
| 6. 建立反馈机制 | 设计使用反馈表 | □ |
| 7. 制定评估指标 | 确定成功标准 | □ |
📋 练习一：学校AI生态规划（30分钟）
完成以下规划表格：
1. 智能体清单
| 智能体名称 | 目标用户 | 优先级 | 负责 | 推荐平台 |
|---|---|---|---|---|
| 备课助手 | 学科教师 | 高/中/低 | Coze/Kimi/智谱 | |
| 智慧学伴 | 学生 | 高/中/低 | Coze/智谱 | |
| 活动策划 | 班主任/团委 | 高/中/低 | Coze | |
| 行政助手 | 行政人员 | 高/中/低 | Coze/智谱 | |
| 班主任助手 | 班主任 | 高/中/低 | Coze |
2. 推广阶段
| 阶段 | 时间 | 目标 | 关键行动 |
|---|---|---|---|
| 试点期 | 选3-5个骨干教师试用 | ||
| 推广期 | 教研组长培训 | ||
| 普及期 | 全校教师培训 | ||
| 深化期 | 持续迭代，形成校本特色 |
3. 平台选型对比
对比至少3个平台，做出最终选择：
| 对比维度 | Coze | 智谱清言 | Kimi | Dify |
|---|---|---|---|---|
| 零代码搭建 | ||||
| 工作流支持 | ||||
| 团队空间 | ||||
| 数据安全 | ||||
| 费用 | ||||
| 推荐理由 |
4. 权限规划
| 角色 | 可访问智能体 | 管理权限 |
|---|---|---|
| 校长 | ||
| 中层干部 | ||
| 学科教师 | ||
| 班主任 | ||
| 学生 |
📋 练习二：多平台协同工作流设计（20分钟）
设计一个使用多平台协同的完整工作流：
场景：____（如：备课全流程、课标解读、公文撰写等）
| 步骤 | 使用平台 | 具体操作 | 产出物 |
|---|---|---|---|
| 第1步 | Kimi/智谱 | ||
| 第2步 | Coze | ||
| 第3步 | 智谱/通义 | ||
| 第4步 | Coze |
工作流优势分析
| 优势 | 说明 |
|---|---|
| 效率提升 | 比传统方式快___倍 |
| 质量提升 | AI辅助使产出质量更___ |
| 可复用性 | 其他教师是否可以直接复用：□是 □否 |
📋 练习三：培训大纲设计（20分钟）
设计一份面向教师的AI培训大纲：
| 模块 | 内容 | 时长 | 形式 | 主讲人 |
|---|---|---|---|---|
| 认识AI | 普通AI vs 智能体 | 讲座 | ||
| 平台选择 | Coze/智谱/Kimi对比 | 实操 | ||
| 搭建第一个智能体 | 从零到一 | 实操 | ||
| 备课助手实操 | 教案生成工作流 | 实操 | ||
| 学科助手实操 | 智慧学伴搭建 | 实操 | ||
| 多平台协同 | Kimi+Coze+智谱 | 演示 | ||
| 安全与规范 | 数据安全、合规使用 | 讲座 |
📋 练习四：课程总结（15分钟）
回顾整个教程，回答以下问题：
最大收获：这9章学习中，你最大的收获是什么？
最实用：哪个智能体对你最实用？为什么？
平台选择：你会选择哪个平台作为主力？为什么？
下一步计划：接下来你打算搭建什么智能体？
分享计划：你打算如何向同事推广AI智能体？
多平台协同：你计划使用哪些平台协同？各负责什么？
🎓 结业证书
完成以下所有 ☑️，恭喜你完成本教程全部9章学习！
- [ ] 完成了第1-8章的所有练习
- [ ] 搭建了至少3个不同类型的智能体
- [ ] 对比了至少3个AI平台并做出选择
- [ ] 设计了多平台协同工作流
- [ ] 完成了第10章的学校推广规划
- [ ] 愿意向同事分享AI使用经验
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