2.1 测一测：你急需哪类智能体？
先别急着动手，想清楚你要什么
很多老师一开始就冲进平台开始搭建，结果做出来的智能体不知道给谁用、解决什么问题。
花 5 分钟做完这个测试，找到你最需要的智能体类型。
自我诊断测试
第一步：你每周花最多时间的事是什么？
请在最符合的选项上打勾：
- [ ] A. 写教案、做教学设计
- [ ] B. 出题、改卷子、写评语
- [ ] C. 准备课件和教学材料
- [ ] D. 策划班级活动、写活动方案
- [ ] E. 处理行政事务、写报告
- [ ] F. 与家长沟通
- [ ] G. 回答学生问题
- [ ] H. 整理资料、汇总数据
第二步：你希望AI帮你解决什么问题？
请选择最迫切的 2-3 项：
- [ ] 1. 减少重复性文字工作
- [ ] 2. 提高备课效率
- [ ] 3. 保证教学内容的规范性
- [ ] 4. 快速响应学生提问
- [ ] 5. 减轻行政负担
- [ ] 6. 提升课堂互动性
- [ ] 7. 个性化辅导学生
- [ ] 8. 管理班级事务
第三步：对照诊断表
根据你前两步的选择，找到推荐的智能体类型：
| 你的情况 | 推荐智能体 | 对应章节 |
|---|---|---|
| 选 A + 选 1,2,3 | 📝 备课助手 | 第4章 |
| 选 G + 选 4,7 | 📚 智慧学伴 | 第5章 |
| 选 D + 选 1,6 | 🎉 活动助手 | 第6章 |
| 选 E + 选 1,5 | 📋 行政助手 | 第7章 |
| 选 F + 选 4,8 | 👤 班主任助手 | 第8章 |
| 选 B + 选 1,2,3 | 📝 备课助手（测评模块） | 第4.4节 |
| 选 C + 选 1,2 | 📝 备课助手（课件模块） | 第4.5节 |
| 选 H + 选 1,5 | 📋 行政助手 | 第7章 |
三种常见的教师画像
画像一：教学型教师
典型特征：
- 主要精力放在教学上
- 最烦恼的是备课时间不够
- 想花更多时间研究教学方法
推荐起点：第4章 备课助手
"我教两个班数学，每天光写教案就两三个小时。如果AI能帮我搞定初稿，我就能把时间花在怎么教得更好上。" —— 张老师，初二数学
画像二：班主任型教师
典型特征：
- 既要教学又要管班级
- 活动多、琐事多
- 家校沟通压力大
推荐起点：第6章 活动助手 或 第8章 班主任助手
"我是班主任，活动策划、家长沟通、学生管理全要管。每天下班都觉得没做完事。" —— 李老师，五年级班主任
画像三：行政型教师
典型特征：
- 主要做行政管理工作
- 报告、计划、总结写不完
- 需要处理大量数据和信息
推荐起点：第7章 行政助手
"学期初和学期末最忙，各种计划总结报表堆在一起。希望能自动化一部分。" —— 王主任，教务主任
确定你的第一个智能体
完成测试后，你应该有了一个初步方向。接下来：
- 确定第一个智能体的类型（从上面的诊断表中选）
- 写下你最希望它解决的 3 个具体问题
- 继续学习第2章，开始搭建
💡 建议：第一个智能体不要贪多，解决一个具体痛点就好。做好一个之后，再做下一个。
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