📝 第7章练习：行政助手
练习目标
搭建行政助手智能体，能撰写公文、整理会议纪要、汇总数据。
🛠️ 实操任务：搭建行政助手
步骤检查清单
| 步骤 | 完成标准 | 打勾 |
|---|---|---|
| 1. 编写行政人设 | 包含公文格式要求 | □ |
| 2. 配置公文模板知识库 | 上传2-3份范例 | □ |
| 3. 测试通知生成 | 格式规范、要素齐全 | □ |
| 4. 测试总结生成 | 有成绩、有不足、有展望 | □ |
| 5. 测试新闻稿 | 客观、简洁、有吸引力 | □ |
| 6. 发布试用 | 分享给行政同事 | □ |
📋 练习一：公文格式审核（15分钟）
生成一份通知，检查格式是否规范：
| 检查项 | 是否包含 | 说明 |
|---|---|---|
| 标题完整 | □是 □否 | 发文机关+事由+文种 |
| 称呼正确 | □是 □否 | 如"各班级：" |
| 正文结构 | □是 □否 | 开头、主体、结尾 |
| 时间地点 | □是 □否 | 事项明确 |
| 落款日期 | □是 □否 | 单位和日期 |
📋 练习二：多类型公文测试（20分钟）
测试行政助手的多种公文写作能力：
| 公文类型 | 提示词 | 质量评分(1-5) | 修改建议 |
|---|---|---|---|
| 通知 | |||
| 总结 | |||
| 计划 | |||
| 新闻稿 |
🎯 本章通关标准
- [ ] 能生成格式规范的公文
- [ ] 公文语言正式、规范
- [ ] 能撰写多种类型公文
- [ ] 内容符合学校实际
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